Bergamasco (Pastor de Bérgamo)

Por Christian García · Dirección editorial · Revisión técnica en curso

Triple manto que forma 'fiocchi' (fieltros) naturales desde el año de edad: subpelo lanoso y suave atrapado dentro de pelo de cabra más áspero; renueva peloGrandeMantenimiento MedioDificultad Intermedio

Frecuencia de bañoPoco frecuente y según necesidad; el manto tarda mucho en secar

Frecuencia de corteManto natural: los fiocchi se separan a mano, no se cepillan. Barba, hocico y orejas se mantienen limpios y sin fieltro; otras intervenciones, por bienestar y con el tutor

Cepillado en casaNo se cepilla una vez formados los fiocchi; se separan a mano cada 1–2 semanas solo durante la formación (1–3 años)

Herramientas4 esenciales

Descripción del manto

Pastor italiano que rompe todas las reglas convencionales de grooming: su manto combina pelo semejante al de cabra, zonas lanosas y subpelo suave, que forman 'fiocchi' (mechones afieltrados) naturales; el estándar FCI sitúa su formación hacia los 12–15 meses, y una vez formados se separan a mano en lugar de cepillarse. Entre el año y los tres años de edad hay que separar los fiocchi a mano cada 1–2 semanas para que crezcan parejos y no se compacten en una placa sólida. El manto tarda mucho en secar, así que cada baño exige secado completo hasta la piel. El estándar pide además mantener limpios y sin fieltro la barba, el hocico y las orejas. El trabajo real de un groomer aquí es paciencia manual, no tijera ni máquina.

Características del grooming

Fiocchi naturales, no rastas artificiales. El pelo se afieltra solo desde el año de edad; nunca se cepilla ni se arman a mano desde cero.

Baño poco frecuente. El manto tarda mucho en secar: cada baño exige secado completo hasta la piel.

Separar, no cepillar. Durante la formación (1–3 años) se separan los fiocchi a mano cada 1–2 semanas para que crezcan parejos.

Manto natural, sin descuidar el bienestar. El estándar pide mantenerlo limpio y sin fieltro en barba, hocico y orejas; si el manto dificulta el movimiento o el bienestar, la intervención se acuerda con el tutor.